Topicsら！ 縦割りグループによる学年を超えた交流で生まれる自覚と協調性「 主体的に行動できる 」「 判断力を身につける 」「 異学年集団との交流により、上級生の自覚、下級生の協力的な態度を身につける 」「 交通ルールや公共の場でのマナーを身につける 」を目標に独自の「 さくら活動 」を実施しています。同じ方面から通学している 1 年生から 6 年生までの児童で構成された縦割りグループをさくら班とし、それぞれの班ごとに集団のなかよし登下校やお楽しみ集会、水曜日の昼休みに行う「 さくらタイム 」など様々な活動を行います。さくら活動とは？詳 細 は こ ちらかさくら活動があってよかったなと思うのはどんな時？高 学 年 に な っ た ら、さ く ら 班 で ど ん な お兄さん、お姉さんになりたい？18 学年を超えて仲を深める 5 人の絆とはE さん（6 年生 ）：さ く ら 班 が あ っ た か ら 学 年 の 違う み ん な と 仲 良 く な れ て 本 当 によ か っ た で す。弟 妹 み た い で、すごくかわいい。Y さん（1 年生 ）：私もお姉ちゃんと遊べて楽しい！A さん（3 年生 ）：昨 年 卒 業 し た さ く ら 班 の 6 年 生が、一 人 ひ と り に 手 紙 を 書 い てくれたのが嬉しかったです。S くん（2 年生 ）：僕も大事にとってあるよ。K くん（3 年生 ）：さ く ら タ イ ム の 時 に や る こ と を班 長 が テ キ パ キ と 決 め て く れ るので、助かるなと思っています。S くん（2 年生 ）：み ん な 優 し い の で、僕 も 優 し いお兄さんになりたいです。Y さん（1 年生 ）：来 年 1 年 生 が 入 っ て き た ら、いろいろ教えてあげたいです。A さん（3 年生 ）：電 車 通 学 も さ く ら 活 動 も 1 年 生の 時 は 緊 張 し た け ど、そ う い う時 6 年 生 が 話 し か け て く れ て 嬉しかったので、私も緊張している 1 年生を安心させてあげたいです。K くん（3 年生 ）：来 年 は 妹 も 入 学 す る し、僕 も 頼られるように頑張ります。 CROSSTALK CROSSTALK0202
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